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用现代眼光看有点别扭,但古人觉得很自然。因为他们的核心观念是整数,必须是囫囵个儿的,是一个实在的东西。 文章里用数轴作了个精妙的解释,让我茅塞顿开。 在我们现代数学里,整数是数轴上的一个个点,-1是一个点,0是一个点,1也是一个点。51fans 但在古人看来,整数更像是数轴上的一段段线段。每一个整数,代表一个完整的、有长度的单位。“一”就是一段从开头到结尾的完整线段。而“零”代表“无”,是空荡荡、没有长度的。一个没有的东西,怎么能和那些有的、完整的线段(整数)并列在一起呢?它自然就被排除在整数大家庭之外了。 所以,不是他们不知道没有,这个概念,而是认为没有就不能被当成一个数来运算。这和我们今天把零当作一个重要的数字,并赋予它运算属性(如任何数加零等于自身)的思维,有根本的不同。 这种认为无不能为整数的观念,其实并没有完全消失,它以一种非常生活化的方式延续到了今天,那就是计算虚岁。 当一个婴儿出生时,我们传统的虚岁算法会直接认为他一岁 ,而不是从零岁开始。这恰恰是那种古老思维的体现,生命一旦开始,就直接占满第一个完整的年岁单位。那个出生前的零年阶段,因为代表无,所以不被计入。 理解了这一点,再回头看“一百八人”这样的记载,就明白它不只是文字习惯,更是一扇窗口,让我们窥见祖先认识世界的一种独特方式。他们对有和无的严格区分,塑造了最初的数学逻辑。 从无不能为数到零成为一个关键的数字,这个跨越花费了人类文明上千年的时间。零的诞生,不仅仅是数学工具的完善,更是人类思维一次巨大的抽象飞跃。今天那些看似不言自明的概念,都曾经历过漫长而有趣的演化。51fans探花
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